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，管箫瞒住众人自己家的伤心事，朋友们也瞒着他暗地里做着“小动作”；你不干涉我，我不叨扰你；你为了我好，我也为了你好，社会如此和谐。

    管箫已经刻意开始转变，从上午正式第一节课他就一改以往只默默听课的习惯，积极举手发言。他已经瞄准了下一次月考的奖金，他有实力。不过，从年级前三十猛然跳到前几，如果一直默默进行只怕会吓着旁人，甚至会引起某些嫉妒和误解。管箫在为自己做铺垫，他要装出一副勤奋好学的表面样子，这样的话，就算下次考试成绩突飞猛进，也不会招来多少闲言碎语。因为，这份努力是大家都“看”得到的。

    对于管箫的这种转变，首先看在眼里的当然是各科老师。这一次管箫考了班级第十、年纪第三十，老师们已经记住了这个学习基础不错话不多的农村小个子男生。大多数老师是兼具慈心与善心且职业道德崇高的，在看到学生在课堂上积极配合时，他们当然在心里给予“孺子可教”的评价。

    身为同桌兼好朋友的胡榕再一次选择性忽视了管箫看似突然的转变，朋友嘛，有时因为互相太熟悉，对于对方的某些变化不是不在意，而是懒得去管。再说，胡榕手头正有一档子不能让管箫知道的秘密事宜要处理，脑子里又全是关于管箫和徐拓朗的“不堪入目”的内容，实在没有精力理会管箫在课堂上怒刷存在感的行为。

    自然而然地，又是徐拓朗“第一时间”发现了管箫在课堂上的积极，中午吃饭的时候他就主动询问管箫。

    不得不提的是，今天中午徐拓朗赶走了那些平日里拱卫他的兄弟，独自“霸占”了管箫。这倒不是因为徐拓朗