约会 (第3/5页)

深入了解，我回去准备一下，我们拿出一天专门研究经典文学的文本。

    小符姐，他趴在桌上埋起脸，双手握着奶茶，谢谢。

    嗯？她的好奇心又被勾起来。

    什么条件都答应，我没遇到过你这么好的jiejie。

    老实说，符黎才应该是表达谢意的那个人。理想的学生与老师之间会形成互动，像一场棒球训练赛。她率先投球，对方挥击，她牢牢接住，再度投出。白色球体蕴含着力量，每次飞回手套中时，都让她迸发出更多灵感。况且小叶天资聪颖，为教师提供了更宽广的发挥空间。在这份工作里，她由衷地感到开心。

    我很好吗？虽然心怀感恩，但一缕离奇的念头突然冒了出来。她想开个玩笑，简洁又恐怖的那种。你有没有想过，我这么好，其实不是为了你。

    叶予扬环绕着杯子的手指顿了顿。

    我只是为了能在未来的简历上添一笔：曾经教出过考上中音的优秀学生。

    不知道利己主义的玩笑能不能刷新小朋友的认知，符黎换上坏心眼的面具，等待着。

    是吗他抬起头看着她，一时说不出什么，只是看着，随后移开视线。他眨了眨眼，没露出以往开朗的笑容。那种神色只在他投入演奏时才会浮现。蓦然间，她心虚了，觉得自己是在故意打碎橱柜里的玻璃制品如果中学生得知教师的心境是这样，当然会感到落寞。

    不是，我开玩笑的，别当真！我没有那么想过，对不起，只是

    符黎一股脑地安慰，直到小叶又埋头下去笑出了声。你们学艺术的小朋友演技都这么好吗，她默默道。

    但他得意不了多久。下午，作文课结束，兼职教师借用洗手间补了妆。天色未暗，再不多久就是落日时分。叶予扬在门口