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糊弄着做完了；二是脑补，一脑补就想多了。”

    “还有三观不正。”有同学在下面补充。

    老师头也不回：“那是判断题。”

    大家哄堂大笑，简宁正好看到身边坐着的大男孩，整个人气质干净，笑起来书卷气十足，一看便是好学生的样子，摊开的书页字迹工整。清清爽爽的男孩子就是这么赏心悦目，简宁和他视线对上，对他笑了一下转过头去。

    全天的雅思培训班中午午休时间不长，大家习惯了一起约着去附近的商圈找店打发午餐，把周边的排骨米饭、黄焖鸡、过桥米线、牛rou拉面、羊rou泡馍等等全都吃了个遍。一来二去彼此熟悉，简宁知道这个男孩叫任晨曦，和她同龄，在临校上学。

    他们在上课时候不约而同的穿某品牌的基础款黑白T恤，还坐在同一排，来上课的老师忍不住打趣了他们两句。简宁最头痛的就是雅思课，她做题太靠人品，好的时候十个能对八九个，找不到地方或是钻了牛角尖也能满篇红叉叉。

    老师拿着签字笔在白板上勾勾画画：“这个可能不好理解，你们可以把它换成男朋友……B选项，我们经历了一个强有力的男朋友让我们意识到有男朋友的重要性，显然不对；C选项，当我们交往男朋友的能力受损变差的时候我们意识到有男朋友的重要性……所以这道题选C。”

    简宁坐在台下听的整个人一脸懵：“为什么B不对？”

    老师感觉没法解释，问了一句：“你喜欢霸道总裁型的男朋友？”

    简宁一怔，同学在善意的笑，她厚着脸皮把话茬接了过来：“是啊。”

    两人学习相邻，下课顺路结伴坐公交，两个人在