分卷阅读26 (第2/4页)

地觉出了异样。苏蘅幸灾乐祸道：“你们这几天别出去追跑打斗了啊，在教室里闷闷，看看都黑成什么样了。”

    学生们都咦地嗤他。

    苏蘅翻开课本，继续讲上次没讲完的课文，刚刚军训完的学生们心思还没有收回来，老老实实听语文课的人本来就少，这一节课的在线率更是奇低，讲到后面，苏蘅干脆不讲了，就点走神的人回答问题，一点一个准。

    学生们煎熬地等到下课，长出了一口气。

    苏蘅眉毛一挑：“我说下课了吗？”

    众人：“……”

    苏蘅敲敲桌子：“我问你们个问题。”

    “你看，高一的时候，你们不学语文；现在高二了，你们还是不学语文。那我问问啊，你们觉得什么时候学语文合适呢？”苏蘅问完，随便点了个男生起来回答。

    那男生支支吾吾地说：“高三的时候？”

    “高三还要学数理化生呢，到时候比现在还没时间看语文。”苏蘅顿了顿，让他坐下，继续说，“语感的积累很漫长，和理科不一样，它不是一蹴而就的，也不能突击学习，你们用平时的时间，打好底子，到了高三，会轻松很多。我平时留的语文作业也不多吧，你们抽点时间多看看有那么难吗？”

    有人接下茬吐槽苏蘅：“就……您作业留的是不多，但是您让别的科老师留的作业可不少……”

    苏蘅看他一眼：“我是闲的难受才叫老师们加作业的吗？还提这事儿，不想想上次月考考成了什么样。”

    课间十分钟，苏蘅翻来覆去地一通训，最后说：“七天假期我也不留什么作业，就一篇作文，回去好好写，别敷衍我，听见没有？”

    虽然被占着课