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学校也只才招收到两三届，一些有实力重视教育的家长宁可托关系找门路也要把孩子送到距离更远的仪镇中学念书。难怪，学校老师的构成参差不齐，有些干脆就是从某间小学调进来的什么科目的老师，很多东西自己都弄不清楚，还谈什么对学生进行素质培养。

    白桂花打心眼里不愿我俩读书，更别说给我们花钱托关系找更好的学校，我们的父亲姜正民虽是小学老师，可想够中学的人和门还差得远了，再说他也不闻世事，对两个女儿的生活、学业几乎是不管不问，这么多孩子，那样一个复杂的家庭，加上自己的工作，他很多时候早已经就焦头烂额心力交瘁了。

    仪寨中学的校长是个姓蔡的胖子，有点正气，喜欢研究历史和政治。听一位曾经跟父亲同一间小学任职，后调至仪寨中学教英语的吴老师说起，知道有关姜家一些事情。姓蔡的校长刚出来工作时候曾经去县里开会，见过我的爷爷，他曾经一度对含怨死去的老县长姜士义充满敬意。于是二姐和我在没有缴交任何费用的情况下可以继续念了初中。 以白桂花的意思，小学一毕业就应该断了我们读书的念头，断了我们读书的路，山里人家的女娃有几个念初中的，识几个“一、二、三、四”，认得钱，会写自己的名字就不错了，连亲妈都没的女娃子就该在家好好做家务，煮饭、喂猪；到山上好好砍材、采蘑菇、挖竹笋，减轻我们的爹和她白桂花的负担，挣些钱贴补家用；将来再找个人家嫁掉。山里的女娃几千年都是这么过的。

    所以我和二姐小学一毕业白桂花就做好了把我俩培养成家里壮劳力的计划。可竟然有学校找上门