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语气一冷：“我刚刚说这个问题应该怎么回答，你都听到哪儿去了？我问的你什么问题？！——我说过几遍了？作用和局限性里面不需要加上性质！那是评价的时候再加上！”

    看着杜景沮丧着小脸一声不吭地站在那儿，历史老师想起了十一班开教师会的时候教导主任的不满，不由更是恼火：“杜景，你是不是觉得自己两次月考能考个第一就很了不起、就不用学了，啊？我告诉你，高二分班不是你想去理科就只看你理科的成绩！你的历史一样是占分的！你以为自己在班里拿个第一就很厉害了？你看看你在级部什么名次？你拿第一了吗？！——就你上课这副态度，我真不觉得你高一分班出去的时候还能是班里的第一名！”

    这劈头盖脸的一顿骂让杜景傻眼了好一会儿。他长这么大，因为成绩一直很不错，不管在哪个学校哪一年级的哪个班里，任课老师对他都不错，甚至多少有点纵容，这还是第一次遇上老师当众训斥。

    而班里同学们情绪复杂的注目礼就更是让杜景难堪。

    坐在一旁的江城狠狠地攥了攥拳才忍住没站起来。

    从前他可以随自己的心情给班里的男生揽一句公道，是因为他不在乎——他不在乎老师会对被自己“袒护”了一把的学生留下什么印象。可是轮到杜景身上，他不敢不在乎。看小孩儿委委屈屈地被骂了一顿他恨不得站起来把历史老师驳斥得体无完肤，可是在这之后要承受代价的绝对不会是他，反而更可能是杜景。

    “……老师，对不起。刚刚是我走神了。”

    杜景抬起头来咬了咬下唇。

    “行了！这节课你也不用上了——”历史老师扭脸，“好