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给高年级授过课，他还没有接触过沈星极，沈星极也没有在他面前展露过自己的风格。老师想当然地认为这一系列的cao作只有高年级学生能做得出来。

    来自万安的那位评委老师最年轻，有些沉不住气，摸摸鼻子说：“应该不是我们万年的。前面那个把两台机甲拼装到一起去的，我没有猜错的话，那才是万安的。”

    来自复元联合的老师也摇摇头：“不是复元的。”

    来自三英的评委老师同样摇着头，一脸肯定地说：“不是三英的。”

    三位老师心里立刻有了主意，离开虚拟世界后立马就联系招生办的老师，如果这个学生在结束六年大学后还打算深造，一定要把他争取到我们万安/复元/三英来！

    场景中已经进行到偷袭者出现了。

    沈星极的战斗意识又让评委老师眼睛一亮！之后，他只用两分钟就把额外的驾驶舱拼接到了机甲上，还保证了所有系统的连接都是正常的，老师们又是赞叹不已。

    到此为止，沈星极的表现已经够可以的了。

    却不想，在接下来的时间里，沈星极让轻伤AI专注于攻击，他就真的做到了让轻伤AI完全不用分心机甲的防卫！这个学生真的完美控制住了防卫系统，给轻伤AI减轻了负担！在这个过程里，轻伤战士的伤情一点都没有加重。只要及时补充武器匣，就算再来两批敌人，他们都战有余力！所谓技术兵，不仅要有技术，还是一个兵啊！

    “在他设计这套改造方案时，他并没有侥幸，他确实把自己的能力考虑了进去！”

    “他知道自己能够cao作防卫系统，所以才会这么改造！”

    “没想到这个学生还有这么强的战斗意识，在技术类学生