从大学讲师到首席院士 第645节 (第4/5页)

去了两个常数，给式4和式5做了简化，下一步就是做一项求解。”

    “这一步也很不容易。”

    他说着不容易，但手里的笔一直没有停顿，“我们需要代入式3和式2，看是否能消掉主方程的一个未知数。”

    “我们继续变换……”

    王浩边解析边讲解着。

    每个人都跟上思路认真的理解。

    虽然王浩解析的速度很快，但有《教学的馈赠》的效果加成，再加上在场都可以说是数学、物理、计算机等领域的顶尖学者，就连水平差一些的张志强都理解了。

    他们边听着也频频的点头，“没错，就是这样。这样代换就可能消掉未知数了。”

    “有道理啊，这个方法很好。”

    “和我想的一样，我刚才也是这么想的。”

    “……”

    王浩继续解析着。

    他的解析又写满了一个新的白板，最后得出了一个的函数，再做了一个简单的函数图，让大家能看的更清晰。

    这时，已经求出了方程三个未知数的关系。

    好多人顿时惊住了。

    保罗菲尔－琼斯满是惊讶的说道，“如果再代入式1，不就能求出γ的值？”

    “是啊，求出一个值了！”

    “最终求函数关系，γ的单一值也很重要的，代入到式3，就可以再得出和β的关系……”

    “问题不就变简单了？”

    “……”

    他们惊讶的讨论着，忽然感觉有些不对劲。

    怎么就到这一步了？

    这不就等于