从大学讲师到首席院士 第533节 (第4/6页)

   这种压力下，邱会安还是完成了讲解，随后转过身小幅度鞠了个躬，迫不及待的赶紧走到了边侧。

    王浩这才走到了台上。

    他并没有着急继续讲解，而是说道，“大家先休息一阵，有关刚才的内容，谁有问题可以现在提，我会做解答。”

    这就是给学者留出休息和提问时间了。

    邱会安的讲解并不十分清晰，后排一些学者还是有问题的，尤其牵扯到后面函数、几何内容，有几个关键点不容易理解。

    有人站起来提问以后，王浩就详细的讲解了一遍。

    当换成了王浩讲解以后，台下的学者都感觉豁然开朗，一些想不通的地方也明白过来。

    不少人都感慨着，“这就是差距啊！”

    “王浩的讲解，思路明显清晰很多，或许就是王浩对于过程的理解更深入……”

    “是啊，听了刚才的讲解，我一下子就明白了。”

    “那个博士生还是不行……”

    “当然了，和王浩比，谁都不行……”

    休息答疑持续了二十分钟，随后王浩就进入到后续内容中。

    这时候，他都变得非常认真，因为后续的内容有很多对五维图形的分析，要理解是很不容易的，也是证明过程中最难理解的部分。

    他站在台上认真说着，“我们用这几个舒适来对图形趋向性作表达，大家来看，这一个列式……”

    “我们采用的是塑造图形回转的方法，一条线，一个面，或者是四维图形，都会有方向，而我们在研究中发现，方向是会回转的……”

    “研究的是整体图形，而不是一个单一的函数，下面我们把以上几个函数固定……”