第30章 第二课 (第2/4页)

特别的地貌气候特色，以供进行星兽繁育和研究。

    目前，付寒和齐雅还处在繁育区的外围，只要再深入一点就会见到截然不同的环境地貌。比如：火山口、沙漠、热带雨林、沼泽等等。

    这学院安排的任务就是希望学生们能在各种地貌间穿梭，体会各种自然环境，了解各种星兽生态。用扫描仪扫描特有的星兽，甚至还安排了强大的星兽以供挑战。

    这样的教学安排，实在是让付寒佩服的五体投地。果然不愧追逐星辰的学院，如此手笔真的是付寒不敢想象的。

    这恐怕是最有效、最直观让初级御兽师了解各种自然环境的办法。而且这里是星兽繁衍基地，在人工干预的情况下星兽根本不可能成长的过于强大。学生们的基本安全是有保障的。

    估计所谓的“挑战狩猎”也是学院精心挑选的星兽。付寒相信这世界上应该没有比这里更适合初级御兽师探索了！很难想象居然还有人对课程的安排不满！？

    付寒觉得，要说有什么不满，那就是时间太短了，才7天。要是能在这里呆三个月付寒大概会活活美死！

    还好自己英明决策，第一天就跳过了毫无意义的“新手区”来到繁育区边上。也就是说比别人多两天的探索时间，优势很大啊！

    ……

    其实不仅付寒惊叹，连齐雅都对学院的安排感到不可思议：“哇，这次学院好大方啊，居然完全开放了繁育区吗？”

    闻言付寒微微一愣，询问道：“往年不是这