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那可要好好说道说道这件事了。钱女士，不做个录音？”

    钱珍当真掏出录音笔，摆足了架势。

    何老泡好一杯茶，打算持久对战，开口道：“我搞教育这么多年，有些事情还是想说说的。其一，关于信息泄露的问题。当下科技发展迅速，数据泄露屡见不鲜，法律制定缓慢，但是公民道德应坚守底线……”

    何季礼足足讲了三个小时，从社会普遍问题，谈到大学教育弊端，钱珍连叫停的空档都逮不住，硬生生听了两堂课深度社会分析课。

    钱珍出了校门，打通电话，“没有什么实质性的进展，但是以我的从业经验，这个人会是个话题爆点，挖掘信息是一方面，制造话题可能会让事情更精彩。”得了对方的开价，钱珍乘车而去。

    翌日，话题谈论中除了舔颜祝福的消息，多出了一些异样的声音。

    “这个老师据说在校成绩一般，竟然还能进名校当教师。”

    对于这类消息有人觉得是造谣，也有人见怪不怪，散播了半日，未引来多少注目，或者说还未引起注意，因为又有了新的流言。

    “这老师殴打学生，我有实锤。”

    师德问题迅速聚焦了视线，在引导之下话题逐渐升温，钱珍满意地看看工作成果，关掉页面，继续走访，挖掘资料。

    明知言再次看到照片时，话题内容已然变得十分尖利。严谨在酒吧打外校学生的事情被翻了出来，自称是受害者的学生贴出了腹部淤青的照片，而严谨的姓名与就职单位也都被人曝光。明知言隐约发觉了事情的不对劲，匆匆跑去沈江公寓。

    严谨刚从学生那里收到消息，正在浏览之际，明知言已然赶到，“看到