毒蛇脆弱 中 (第3/3页)

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    “要学会大胆地表达啊，今天开始就是高中生了。”他徐徐地表达，“找个座位坐下吧。”

    你观望了下教室。

    和母亲夸下的海口“再不坐最后一排”已经宣告破产。

    整间教室，只剩下最后一个座位，正在最后一排。可想而知，你是最晚到教室的人。

    迟到的零爱好叛逆学生在老师心里留不下好印象。

    以温柔的表象冠以强迫性本质的老师在你心里也留不下好想法。

    你可以在表面上尊敬他，做好乖乖生该做的一切，但在背后，你无视了学生组长的忠告，给每天都在温暖的夏季秋初穿条纹衣的他起了个绰号，私下里和朋友议论他。

    夹杂大量脏话，污言秽语。

    “snake这家伙，为什么要当老师啊。他不配[中·指]”

    “谁知道啊，他带过的上一届学生最讨厌他了。”

    “反正我给他的班主任评价打了零颗星。

    嘲笑着老师“宝藏男孩”的标签，幻想着他落难后的虚弱和恐惧。

    语言上给予老师的凌迟带给你无限快·感，即便这层快·感仅停留在文字。日渐不满足的你心里隐隐产生了一个恶毒的报复计划。

    破坏他的自负，压垮他的自尊，打碎他的羞耻。

    你想到他干瘪的身材：

    虽然这个玩具柴得没什么手感。但正因如此才好改造，不是吗？