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 “对，就是这样，不要浮躁，慢慢剪。”溪流剪纸的时候，老教师不知何时坐着轮椅来到了他身边，“好好感受你的器的身体，也让他好好感受你的手，刚刚化器这个阶段还是磨合期，越是单调的练习越可以让你们磨合，剪不断也没有关系，只是不断重复这个动作而已。”

    “「剪」这个动作是必须的，「剪」的内容却并不拘泥，遇到什么都可以剪一剪，不同的物体有不同的触感，切剪时候的感觉、需要的力量也并不同，你们都要感受一下。”老教师谆谆道。

    “等到你们尝试过很多东西，忽然有一天，觉得非常想要剪断什么东西的时候，搞不好就找到你们的特殊能力了。”

    老教师说完，朝他们一乐，然后cao作轮椅向隔壁读书读的大声的两名同学移动过去了。

    若有所思的看看手中的宫肆，看着老教师的方向——从他的方向看过去，老教师身周的能量是黄色的，淡淡的柠檬黄，像一圈光晕，发着光围在老教师周围。

    面积并不大然而浓度非常高，比两名外洲同学周围的红色光晕可要醒目的多。

    伸出剪刀，溪流向那圈光剪了一下。

    眯了眯眼睛，溪流低下头去，继续专注剪起纸来。

    作者有话要说：

    溪流：我觉得我好像想到点什么

    老教师：这么快！

    第四十六章

    溪流和宫肆剪了很久的纸。

    从一开始无论如何也剪不断, 只能在纸上留下一道折痕，到后来可以将纸一裁两段，宫肆还是那个宫肆, 他的锋利程度