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写题能拿到分就行。这就是应试教育，我跟你说，不要当老师。只要你还有路走，就别来当老师。因为如果你不是纯粹的热爱教育教学工作，你越是爱语文，往后就越是伤心。”

    程尧的话说到最后，实际上演变成了纯粹抒发自己心里的苦闷。张子翔却觉得心里特别堵，他走出学校大门，买了一包烟。

    行政楼这边楼顶是天台。学生上不去，但是从教师阅览室那边能上去。张子翔爬上天台，地面是没有修饰过的粗糙水泥，屋顶中央有粗大的排水管。他走到边缘往外看，能看见远处村子里有人爬上房顶晾东西。再往远看是广袤的田野，一块块绿色深浅不一。

    学校为了省电，早晨九点半教学楼断一部分电，专门有人到点去拉灯闸。这一天天气不错，教室里应该不会很暗。站在这里，张子翔能听见对面教学楼里齐读课文的声音。他点着一根烟，深深吸一口，又长长把气吐出去。胸腔随着吐气下沉，他对着太阳眯起眼睛。

    正如梁则正所说，那些文字足够内敛，因值得探究所以更显深沉。所有的文字背后都有一个人的喜怒哀乐，这些感情穿越千百年的时空投射到现在，每一篇文章都是作者生活的一个点滴，是他生命的一部分。一本语文书薄却理应沉重，它承载的是许多时代里的许多人。可是现在这些人和这些时光全都被肢解得支离破碎，那本薄薄的书轻得随手一扬，就能高高抛向天空。

    可他改变不了社会。他连自己都不愿改变，又怎么去改变别人？

    张子翔突然觉得烟特别呛。他的确好久没抽烟了。

    就在前一个星期，他所教三个班一百七十四人当中的一名女生跟他说