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分卷阅读9 (第3/4页)
,气恼地摇了摇头。 “别害羞嘛,什么节目都可以的。” 老王丝毫不觉苏梨的不对劲,还在一个劲地鼓励她说出来。 老师你这样就很扎心了。 苏梨憋了好大一口气,才咬着重音否定:“我真的没有节目……” “好吧。”老王双手撑在讲台上,面向台下的所有同学,“如果有同学想要报节目,可以直接和俞婉月报名。”老王又向苏梨挑了挑眉毛。 苏梨索性把头埋到了臂弯里。 她真的不想表演节目…… 凉快下来的同学们窃窃私语开来,已经在讨论要排练什么节目了。 最后一排的景时看了眼坐在前面的许音书和苏梨,迅速在本子上写了什么,然后将那一页撕了下来。 等同学们都休息好了,老王就让他们收拾了东西排队。 走廊里,学生按照高矮排成了两队。一个暑假过去,同学的身高发生了不小的变化,就比如苏梨从班里的中下水平一下子跃过了平均水平。 许音书站在队伍里,手里突然被塞了一张纸条。 她疑惑地回过头,只看见景时不动声色地示意她打开。 许音书满腹狐疑地依言照做,就看到纸条上一行铁画银钩的字迹。 “你之前说模型出的问题,我可以帮你改。” 许音书抬起头,用口型问景时:“你不是说很忙吗?” 景时回答她:“我妈让我帮帮你。” 许音书受宠若惊。 之前她准备好的作品途中遇到了瓶颈,老师让她先自己琢磨,然而她绞尽脑汁,只能求助于景时。这个作品关键是看个人的创新思维能力,如果她处处依靠
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