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业调剂才分过来的，除了极个别是真正有兴趣的，大多数学生都是混个文凭而已。

    “但是我也发现了几个非常有天赋的学生，”秦教授点了点鼠标，放出一张PPT来，“这是聂棠同学的答卷，我让学生助理重新打了一份，虽然有不少牵强附会的错误，可总体来说，还是可圈可点。”

    柏樱本来正偷偷在桌子底下刷微博，听到这句话立刻精神了：“聂棠，你被秦教授表扬了！”

    秦教授从前可从来都没表扬过谁，他看所有的学生都只有“你们这些无法领略文物之美的椰子”这一种表情，还被制成了表情包在学生之间互相传播，大家最常用的就是秦教授的“王之睥睨.jpg”和“你们这群草履虫.jpg”。

    聂棠还在桌洞里翻她的奥数习题精解，她可不敢把小学教材拿到学校里看，要是被人发现了，别人肯定会觉得她有毛病，可是看看奥数，貌似还是可以的。

    柏樱凑过去：“你在看什么？”当她看见书上的字时，眼珠子差点被她给瞪出来：“你你你这是怎么了？是受到的打击太大，开始看奥数了吗？可是你看的是小学奥数啊——”

    聂棠叹了口气，把书给合上：“我家有个亲戚，小孩刚上学，我得帮他补习补习。”

    她这个理由显然合情合理，柏樱相信了，可是看着她的眼神就有点怪：“你可真是个好人啊……”

    这还能不算是个好人吗？聂棠她自己就是数学苦手，竟然还要帮人家补习数学，还得吭哧吭哧地从小学开始学起，这都不算好人那什么样才算是好人啊。

    秦教授讲解完这次的考题，发下了批改过的卷子，又就着课本继续讲