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，尤其是数学课，林雅志老师经常和我爸说八班太难教了，这样你们的成绩怎么提得上来。”

    霍业瑞看着郑凭轻，循循善诱：“你在八班还挺有威信的，我听说八班同学都听你的。”

    郑凭轻装出恍然大悟的样子，说道：“所以你找我，是想让我劝大家好好听林雅志老师的话？”

    霍业瑞：“……”他怎么得出这结论的？

    霍业瑞忙道：“这事哪有那么容易，再说，林老师他自己也常说教不了你们。”

    郑凭轻深深地看他了一眼，摊手：“那我也没办法了。”

    霍业瑞觉得后进班的脑子就是不好使，这都听不明白，不得不多透露了一点，道：“我爸跟教育局那边申请，准备在十二中试点做个任课老师满意度调查，如果学生满意度低的话，老师是可以换的。”

    霍业瑞特别真诚：“这也是为了老师和学生的互相配合着想，能让学生满意的老师才能获得学生的信任，这样也才能把大家的成绩提上来，你说对不对？”

    “对。”郑凭轻终于把霍业瑞的话都套了出来，他有些意外，听霍业瑞这意思，这个老师满意度调查还是批下来了？

    郑凭轻脑中一时闪过许多念头，霍业瑞自觉成功说服了郑凭轻，有些喜悦：“要能有个受大家信任的老师，八班的成绩一定能提上来。”

    “可不是。”郑凭轻意味深长地看着他，“我对林雅志老师就挺信任，到时候我会劝大家给他打满分的。”

    他说罢彻底失去了和霍业瑞周旋的耐心，直接扬长而去了