第027章 得中童生 (第2/6页)

，两人一边品茶，一边闲聊。

    孟岚山心情大好，笑吟吟道：“你读书的追求是什么呢？”.

    “读书为明理，明理为修身，修身即为做人。”齐誉想起了后世的某位大儒，便借用了他的话。

    “那读书有成或者无成又该如何？”孟岚山又问。

    “穷则独善其身，达则兼济天下，这一直是学生读书的信念。”齐誉回道。

    “有些心胸。”孟岚山呵呵一笑，突然问了句：“你可有字否？”

    “让先生见笑了，晚生出身于寒门，少年时就丧了父亲，所以至今无长辈赐字。”

    在这个时代，名和字是不一样的。

    名是指大名，常由长辈呼唤，而晚辈直呼就属于不敬了。字则不同，虽然常见于长辈呼唤晚辈，但平辈之间也可以使用，还显得亲近。

    字，通常是男子成年后由长辈赐下获得。

    除了名和字之外，称呼上还有‘号’一说。号，一般都是高地位的人才会起用的，比如说孟岚山就自号文竹先生，这种适合于晚辈对其的称呼，以示尊敬。

    齐誉虽然读过私塾，但没有正式拜过师，所以除了父亲之外，也没有老师给他赐字。

    ……

    齐誉终于回过味来，借机拜求道：“恳请先生为我赐字！”

    这是一个难得的机会，岂能放过？

    能被文竹先生赐字，不仅仅是一种荣誉，还有着另外的一层意思，那就是有着记名弟子的意味。

    记名弟子也是弟子。

    “好吧！”孟岚山捋须凝思，低吟了一会儿，道：“我观你不骄不躁，追求致知格物却不腐儒禁锢，日后或有所成就，